Offre d’emploi : Contrat doctoral “Variations et normes francophones : perceptions sociolinguistiques et perspectives didactiques” (ED LECLA, UR 4661 Elliadd)

Offre d’emploi : Contrat doctoral “Variations et normes francophones : perceptions sociolinguistiques et perspectives didactiques” (ED LECLA, UR 4661 Elliadd)

Contrat doctoral “Variations et normes francophones : perceptions sociolinguistiques et perspectives didactiques”

ED LECLA, UR 4661 Elliadd

Description complète du poste : lien
Site de candidature : lien
Limite de candidature : 7 juin 2026

Description générale :

Un contrat doctoral financé de trois ans est mis au concours par l’École doctorale LECLA à l’EA 4661 Elliadd de l’Université Marie et Louis Pasteur (2026-2029), université d’excellence labellisée HRS4R Excellence in research (2016-2023, 2023-2026), sur le sujet :

“Variations et normes francophones : perceptions sociolinguistiques et perspectives didactiques”

Encadrement : Inka Wissner (Elliadd, Université Marie et Louis Pasteur) (inka.wissner@umlp.fr) Un co-encadrement avec un.e didacticien.ne est envisageable.

Le projet questionne la place qui est accordée à la variation géolinguistique en francophonie dans l’enseignement du français dans une diversité de situations socio-éducatives. Il émet les hypothèses de travail suivantes :

(1) Le poids des idéologies centralisatrices traditionnelles qui accordent plus d’importance au bon usage qu’aux usages et normes francophones pèse différemment selon les régions du monde dû à des différences socio-éducatives historiques.
(2) La faible prise en compte de la variation francophone résulte d’une formation parcellaire du corps enseignant à la pluralité des normes du français et à l’inhérence structurelle de la variation.
(3) Une volonté croissante d’intégrer la variation francophone se heurte à un manque de ressources pédagogiques adaptées.
(4) Il y a un lien entre le degré d’intégration de la variation francophone dans l’enseignement du FLE et les compétences communicatives des apprenant.e.s.

L’examen de ces hypothèses vise à éclairer les tendances actuelles pour comprendre les obstacles à une didactisation de la variation francophone, à identifier les besoins des acteurs du FLE/S, et à proposer des pistes didactiques.

Une description plus complète est disponible sur le site de l’École doctorale : lien

Pour l’inscription en thèse, toutes les notes du master devront être obtenues pour le 30 juin. Une mention Très Bien au mémoire de M2 est exigée (ou équivalent pour un master effectué ailleurs qu’en France), ainsi qu’au minimum une mention Bien au master (M1 et M2). La sélection définitive de la candidature sera conditionnée par l’obtention de ces mentions.

Sont requis :

• Diplôme d’accès avec une note moyenne minimale de 16/20 en Master (ou équivalent), et de 17/20 au mémoire dans un domaine pertinent pour le projet de thèse (cf. 16/20 a minima selon le règlement intérieur de l’ÉD).
• Solide formation en linguistique générale et en linguistique variationnelle ou en sociolinguistique
• Compétences en ingénierie pédagogique ou de la formation et compétences interactionnelles pour la recherche par enquête
• Appétence pour la variation en francophonie et pour l’enseignement/apprentissage des langues
• Appétence pour les méthodes quantitatives et la conception de supports didactiques.
• Niveau C2 minimum en français avec 50% des points à chacune des compétences a minima au DALF, avec preuve
• Niveau approximatif de B1 en anglais

Les candidatures en langue française doivent être déposées sur le site dédié après création d’un compte : lien.

Elles incluent :

• Lettre de motivation qui résume votre parcours et vos travaux antérieurs, en montrant leur adéquation avec le projet de thèse
• CV académique
• Diplôme d’accès pertinent de Master 2 (si disponible) ou attestation de réussite et relevés de notes du Master 1-2 complétées des relevés de notes de la 3e année de Licence. Si le M2 est en cours, la note du mémoire soutenu et le mémoire devront être présentés au moment de l’audition.
• Le mémoire de Master 2 ayant obtenu une note de 17/20 a minima dans un domaine pertinent ; si le mémoire n’est pas finalisé, prière d’envoyer une version antérieure.
• Les contacts de deux référent.e.s chercheurs ou enseignants-chercheurs qui peuvent être contactés pour appuyer votre candidature ; des lettres de recommandation ne sont pas nécessaires.
• Qualifications linguistiques, si applicable.

Rémunération selon les dispositions réglementaires (cf. 2300€ brut au 01/01/2026). La rémunération des contrats doctoraux de droit public est régie par l’article L.412-2 du Code de la recherche (lien).

Calendrier :

Dimanche 7 juin : délai de dépôt des candidatures sur le site dédié ADUM (après ouverture d’un compte) : lien

Lundi 8 juin : sélection pour pré-audition des candidatures d’excellence et réponse par courriel aux candidat.e.s sur leur présélection

Mardi 9 juin : préauditions de 2-5 projets présélectionnés par la porteuse de projet en visioconférence de 45 minutes 10-15 juin : communication des résultats des préauditions

A compter du 17 juin : communication des résultats du Bureau de l’École Doctorale avec convocation si applicable

Lundi 29 juin : auditions d’un.e candidat.e (2 maximum) par l’établissement à l’École Doctorale LECLA de l’Université Marie et Louis Pasteur, Besançon