« Le français au CAPES de Lettres Modernes »
L’Information Grammaticale – Juin 2025 – N°186, Numéro coordonné par Annie Kuyumcuyan Annie, Danielle Coltier, Anne Theissen
Sommaire disponible à l’adresse suivante :
https://poj.peeters-leuven.be/content.php?url=issue&journal_code=IG&issue=0&vol=186
| 3 – 4 – | Le français au CAPES de lettres modernes Présentation KUYUMCUYAN, Annie, COLTIER, Danielle, THEISSEN, Anne |
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| 5 – 8 – | Faut-il (encore) interroger sur l’histoire de la langue au CAPES de lettres? BURIDANT, Claude |
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| 9 – 15 – | Des plus-values de la formation en linguistique diachronique et littérature ancienne CAPIN, Daniéla |
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| 16 – 21 – | De la petite agrégation au vide diachronique Quelles leçons pour les futurs enseignants? REVOL, Thierry |
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| 22 – 33 – | L’épreuve de «français moderne» au CAPES externe de lettres (1952-2025) KUYUMCUYAN, Annie |
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| 34 – 43 – | Pour une articulation plus explicite entre genres de discours et grammaire dans les concours d’enseignants MONIN, Isabelle |
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| 44 – 51 – | La notion de transposition didactique dans la nouvelle épreuve disciplinaire appliquée du CAPES LE LEVIER, Hélène |
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| 52 – 60 – | L’introduction d’un volet didactique aux écrits du CAPES de lettres Quelles incidences sur l’organisation des contenus disciplinaires? TAOUS, Tatiana |
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