numéro 21-3/ 2023  de
Recherches en didactique des langues et des cultures. Les Cahiers de l’Acedle

21-3 | 2023 Contextes plurilingues de l’espace francophone (openedition.org)
https://doi.org/10.4000/rdlc.12749

Sommaire

21-3 | 2023
Contextes plurilingues de l’espace francophone

Marie Madeleine Bertucci
Contextes plurilingues de l’espace francophone

Valentin Feussi
Langues, identités et expériences de la diversité . Vers une francophonie de
la réception-appropriation

Marie Madeleine Bertucci
Représentations et statuts du français du XVIIIe au XXe siècle. Vers la
généralisation du monolinguisme

Michel Francard
Le lexique différentiel comme construction d’une norme endogène dans une
communauté francophone périphérique. Le cas de la Belgique

Marielle Rispail
Le regard sociodidactique. Historique et piliers fondateurs

Fabienne Leconte
Appropriations du français dans les migrations d’Afrique subsaharienne en
France

Ali Ennasiri
La mise en œuvre de la politique linguistique familiale dans des familles
plurilingues d’origine maghrébine en France. Focus sur la langue arabe

Compte rendu
Daniel Coste
« Tabouret-Keller, Andrée (2023). Le bilinguisme de l’enfant avant six ans.
Étude en milieu alsacien. Édition et introduction de Dominique Huck ;
présentation de René Tabouret. Limoges : Éditions Lambert-Lucas.

Édition électronique
URL : https://journals.openedition.org/rdlc/12749
DOI : 10.4000/rdlc.12749
ISSN : 1958-5772
Éditeur ACEDLE