Programme: Des femmes françaises et étrangères à leur écritoire de 1700 à 1840

Programme: Des femmes françaises et étrangères à leur écritoire de 1700 à 1840

Vous trouverez ici l’annonce d’un colloque organisé à Poitiers par notre collègue Philippe Caron autour des Archives d’Argenson les 1, 2 et 3 octobre 2019 : colloque_écriture_femmes_octobre_2019-1-1

Adresse administrative : Secrétariat du FoReLLIS, Mme Marie-Christine Mérine, MSHS, 5, rue Théodore Lefebvre TSA 21103 86073 POITIERS Cedex 9 . téléphone +33 5 49 45 46 51

Frais d’inscription 30 euros : inscription possible à partir du 15 juillet sur le site du FORELLIS ou, à défaut le jour du colloque moyennant déclaration préalable ( si possible)

Ce colloque, qui fait dialoguer historiens et linguistes, est au carrefour de plusieurs préoccupations :

  • L’histoire de la condition féminine, notamment l’accès des femmes à la vie intellectuelle et à l’écriture. Cette thématique des « women & gender studies » reste au cœur de préoccupations anthropologiques majeures qui font débat jusque dans l’actualité la plus brûlante (voir par exemple la polémique sur l’enseignement du « genre » à l’école il y a quelques mois). Il est clair que l’accès des femmes à l’écrit est un symptôme du conditionnement dans lequel elles sont tenues ;
  • L’histoire des orthographes françaises à cette époque cruciale où s’élabore la nôtre telle qu’elle est encore aujourd’hui ;
  • L’histoire de l’éducation sous l’Ancien Régime ;
  • L’appropriation du français par les élites féminines de l’Europe.

 PROBLÉMATIQUE

  •  Y a-t-il une orthographe au XVIIIe siècle ?
  • Comment les femmes accèdent-elles à la connaissance de l’écrit à cette époque ?
  • Quelle relation ont-elles avec les orthographes du temps dans leur pratique épistolière familière ?

A PROPOS DES ARCHIVES D’ARGENSON

 Les Archives d’Argenson sont un joyau et leur rayonnement international atteste de leur prestige. Des chercheurs du monde entier viennent les consulter.

Elles gagnent à être mieux connues du grand public pour la richesse de l’information qu’elles comprennent.

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