Nous annonçons la parution de la revue LINX, n° 77/2018-2.
Titre : Regards croisés sur le futur en français et dans différentes langues romanes
Coordination éditoriale de Sophie Azzopardi, Evelyne Oppermann-Marsaux
Le numéro est disponible en librairie.
D’autre part, un formulaire http://www.lcdpu.fr/livre/?GCOI=27000100283990
permet de commander l’ouvrage, de le payer par carte de crédit, et de le recevoir à l’adresse souhaitée.
L’objectif de ce numéro est de tenter de répondre à un certain nombre de questions. Un premier groupe de questions touche à la valeur du futur et à ses emplois, à la frontière entre temporalité et modalité. Quelles sont les valeurs non temporelles, en particulier les valeurs modales, qui caractérisent le futur ? Et comment les identifier ? Leur apparition est-elle conditionnée par des traits contextuels particuliers ? Certaines valeurs sont-elles liées préférentiellement à des types de discours spécifiques ?
La valeur en langue du futur dans sa forme synthétique (futur simple et futur antérieur) est d’autant plus questionnée que cette forme est en concurrence avec le futur périphrastique dans ses emplois temporels depuis le début du XXe siècle. C’est sur ce point que porte le deuxième groupe de questions. Quelles relations le futur simple entretient-il avec ses « concurrents » qui permettent également de traduire le temps à venir, notamment avec le futur périphrastique, mais aussi avec le présent ? Ces trois temps peuvent-ils traduire des valeurs temporelles comparables ? Peut-on identifier des valeurs modales propres à l’un ou l’autre d’entre eux ?
Sommaire du numéro
Sophie Azzopardi, Evelyne Oppermann-Marsaux, « Présentation » ;
Sophie Azzopardi, « Regards philosophiques et linguistiques sur le signifié de langue du futur de l’indicatif dans les langues romanes » ;
Marie-Armelle Camussi-Ni, « Divergence et convergence d’emploi du futur simple et du futur périphrastique » ;
Anne Salazar Orvig, « Premiers pas dans le futur. Hypothèses dialogiques » ;
Claudie Péret & Jean-Pierre Sautot, « Le futur à l’école – tensions entre situation dans le temps et morphologie verbale. Les programmes scolaires, une matrice d’exclusion ? » ;
Evelyne Oppermann-Marsaux & Gabriella Parussa, « Quelques valeurs énonciatives du futur I en ancien et moyen français » ;
Carmen Ballestero de Celis, « Le futur dans les concessives en espagnol » ;
Éric Beaumatin et Élodie Blestel, « Retour morphosémantique sur les futurs irréguliers de l’espagnol » ;
Frank Floricic, « Remarques sur le futur en sardo logudorese »